Las mediadoras ponen sobre la mesa la ‘guetización’ del alumnado gitano

La Red Artemisa acaba también de publicar su informe de Éxito Escolar, donde se recogen los resultados del trabajo llevado a cabo desde el Eje de Educación del proyecto Aracné. Este trabajo incluye iniciativas para favorecer la escolarización y la educación de la población gitana, con el acompañamiento de la mediadora gitana a las familias y su labor de mediación en los centros educativos.

Los resultado son favorables año tras años, pues aumentan tanto las intervenciones como los logros; de hecho ya hay 7 mediadoras en 11 centros escolares.

Sin embargo desde la Red también se quiere poner sobre la mesa una problemática: y es que se está dando una progresiva “guetización” de determinados centros educativos debido a una excesiva concentración de alumnos gitanos en ellos.

El informe destaca otros aspectos positivos, como la reducción de absentismo y un mayor éxito escolar en las familias con las que se está trabajando; así como el trabajo que se está haciendo con  los educadores para su sensibilización.

Y también cabe reseñar el aumento progresivo de la educación en adultos; hombres y mujeres que está sacando el certificado escolar o cursando grados. Y en relación con esto último, la Red está colaborando con la Universidad Autónoma para favorecer el acceso de hombres y mujeres gitanas.

El informe completo puede descargarse aquí.

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